Photo : Les futurs bâtiments contenant les trois nouvelles classes
empièteront un peu sur l’aire de jeu. C.C-E
Une section bilingue a été créée cette année
pour dédoubler la classe de petits-moyens devenue trop nombreuse,
avec l’intégration d’une enseignante bascophone supplémentaire.
Les sept classes de l’école qui compte 200 élèves
et douze enseignantes comportent donc quatre sections bilingues qui concernent
91 élèves suivis à mi-temps par trois enseignantes
en langue basque. « La plupart des enfants se mettent au basque sans
jamais l’avoir entendu auparavant, et ils l’apprennent par
immersion, ce qui exige de leur part d’être très attentifs »,
constate Danièle Jarie, la directrice.
«
Cette année, il y a beaucoup de petits, et je me retrouve même
pour la première fois avec des enfants de mes anciens élèves
: c’est que je suis ici depuis 1988, cela fait presque 20 ans ! » s’exclame-t-elle
en souriant. 
Issue de Saint Palais et bascophone, elle avait alors été mutée
d’Indre et Loire justement pour enseigner le basque au village, dans
une classe réunissant des enfants d’âges divers. En
attendant la construction des trois nouvelles classes qui devrait débuter
en janvier 2008, il a donc fallu s’accommoder des locaux existants
: la section bilingue s’est installée dans ceux de la garderie,
occupés en périscolaire de 7h30 à 9h, puis de 16h30 à 18h30.
Cinq personnes diplômées du CAP petite enfance encadrent les
enfants à la garderie et assistent les enseignantes de maternelle,
tandis que deux personnes s’occupent de la cantine où mangent
de plus en plus d’enfants, y compris les plus jeunes, ce qui justifie
le futur agrandissement de la salle, prévu dans les projets de travaux.
Les repas sont préparés préalablement par Sud-Ouest
Restauration, entreprise de Bayonne, et la cuisine de la cantine sert uniquement à préserver
la chaîne du chaud et du froid. Sont encore attendues des intervenantes
extérieures pour enseigner l’anglais et l’espagnol aux
enfants du cycle 3 (à partir du CE2), à raison d’une
heure et demie par semaine.
Le projet d’école conçu pour trois ans se poursuit
: il est centré autour des thèmes de la maîtrise de
la langue et de la citoyenneté. Les échanges inter classes
continueront, au cours desquels des élèves raconteront des
histoires aux autres. L’an passé, les enfants sont allés
voir des pièces de théâtre et ont terminé l’année
au Colisée par une représentation théâtrale
dont ils avaient élaboré le texte, les costumes et les décors,
et ce, le jour même où ils ont fait un baptême de l’air
dans le cadre de l’opération « Rêves de gosses ».
Cathy Constant-Elissagaray