Dyslexie et Anglais
Discrimination des sons
Les enfants dyslexiques ont souvent un déficit au niveau du traitement phonologique et plus particulièrement des difficultés à discriminer les sons de la langue.
Conséquences :
Lors de l’apprentissage de l’anglais, les enfants sont confrontés à un autre système phonologique où de nombreuses particularités interviennent (accentuation des voyelles, diphtongues, consonnes affriquées …). Ils perçoivent des sons qui ne leur sont pas familiers. Ils devront apprendre à les discriminer, les distinguer et les catégoriser afin de les prononcer correctement dans les mots.
- au niveau articulatoire : il ne parviendra pas à prononcer correctement les différents phonèmes et de ce fait les différents mots
- au niveau lexical : en encodant une mauvaise image auditive du mot, son stock lexical sera mal construit et incorrect. Les
manques du mot seront fréquents.
<- Précédent
-Haut de Page-
Suivant->