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: http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths |
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Calculatrice |
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Le 24 / 02 / 2014 |
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Casio Graph 25 + |
Casio Graph 35 + |
TI 82 Stats.fr |
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| Calculs de base - Prise
en main |
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| Premiers calculs (010) |
010_graph25hof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/010_graph25.pdf |
010_graph35.pdfneuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/010_graph35.pdf |
010_ti82stats.fr.pdfso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/010_ti82stats.fr.pdf |
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| Notation scientifique (011) |
011_graph25.pdfhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/011_graph25.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/011_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/011_ti82stats.fr.pdf |
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| Statistiques et
Probabilités |
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| Stats-prise en main (100) |
100_graph25.pdfo.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/100_graph25.pdf |
100_graph35.pdfneuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/100_graph35.pdf |
100_ti82stats.fr.pdfcours_maths/lycee/calculatrices/fiches/100_ti82stats.fr.pdf |
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| Stats - représentations graphiques (101) |
101_graph25.pdf.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/101_graph25.pdf |
101_graph35.pdf.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/101_graph35.pdf |
101_ti82stats.fr.pdfso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/101_ti82stats.fr.pdf |
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| Proba - loi Normale (170) |
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170_graph35.pdfneuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/170_graph35.pdf |
170_ti82stats.fr.pdfr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/170_ti82stats.fr.pdf |
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| Stats doubles- démarrage (120) |
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120_graph85.pdff.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/120_graph85.pdf |
120_ti80stats.fr.pdfeuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/120_ti80stats.fr.pdf |
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| Stats doubles - un exercice classique
(130) |
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130_graph85.pdfuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches130_graph85.pdf |
130_ti82stats.fr.pdf.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/130_ti82stats.fr.pdf |
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| Stats - Calculs sur les listes (140) |
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140_graph35.pdf.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/140_graph35.pdf |
140_ti82stats.fr.pdff.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/140_ti82stats.fr.pdf |
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| Proba - loi binomiale (190) |
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190_graph35.pdfo.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/190_graph35.pdf |
190_ti82stats.fr.pdff.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/190_ti82stats.fr.pdf |
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| Proba - Simulation (180) |
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180_graph35.pdfneuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/180_graph35.pdf |
180_ti82stats.fr.pdff.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/180_ti82stats.fr.pdf |
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| Fonctions |
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| Fonctions - prise en main (200) |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/200_graph25.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/200_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/200_ti82stats.fr.pdf |
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| Résolutions graphiques d’équations (201) |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/201_graph25.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/201_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/201_ti82stats.fr.pdf |
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| Considérations graphiques (210) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/210_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/210_ti82stats.fr.pdf |
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| Nombre dérivé (240) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/240_ti82stats.fr.pdf |
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| Suites numériques |
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| Suites arithmétiques (300) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/300_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/300_ti82stats.fr.pdf |
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| Suites géométriques (301) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/301_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/301_ti82stats.fr.pdf |
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| Suites - prise en main (320) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/320_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/320_ti82stats.fr.pdf |
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| Suites - Représentations graphiques
(330) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/330_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/330_ti82stats.fr.pdf |
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| Algorithmique |
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| Instructions séquentielles (400) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/400_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/400_ti82stats.fr.pdf |
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| Instruction de test (405) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/405_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/405_ti82stats.fr.pdf |
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| Instruction boucle Pour (410) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/410_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/410_TI84_.pdf |
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| Instruction boucle Tant que (420) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/420_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/420_TI84__HL.pdf |
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| Problème de seuil (460) |
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http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/460_graph35.pdf |
http://francois.schulhof.perso.neuf.fr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/460_ti82stats.fr.pdf |
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| Kit de survie |
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| Kit de survie en TS |
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500_graph35_TS.pdffr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/500_graph35_TS.pdf |
500_ti82stats.fr_TS.pdffr/cours_maths/lycee/calculatrices/fiches/500_ti82stats.fr_TS.pdf |
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| Kit de survie en TES |
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500_graph35_TES.pdf_maths/lycee/calculatrices/fiches/500_graph35_TES.pdf |
500_ti82stats.fr_TES.pdfrices/fiches/500_ti82stats.fr_TES.pdf |
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