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Echec scolaire & Délinquance | |
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Le choix des filières offertes, la connaissance du rendement des établissements ou de certaines, classes a aussi pour effet de recréer une discrimination. Souvent bien informé, le jeune de milieu social aisé est en mesure de choisir une bonne filière un bon établissement, une bonne section; au contraire, un jeune issu d'une famille d'origine sociale modeste se voit contraint de s'en remettre au hasard ou aux propositions du système scolaire pour trouver sa voie.
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Cette transformation du système scolaire n'a pas été seulement dictée par des raisons strictement. philosophiques, l'environnement économique eut lui aussi son mot à dire.
"...L'autre demande de formation qui pèse sur le système éducatif est adressée par l'environnement économique : les employeurs. Mutations économiques, progrès technologiques, bouleversement des métiers ... Cette adaptation est d'autant plus souhaitable que les jeunes rencontrent des conditions d'insertion professionnelles plus difficiles ..." in "Géographie de l'école" 1992
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