Communiquer avec Internet : email, communauté virtuelle

• messageries en ligne et hors ligne : utilisation, avantages et inconvénients http://www.lemel.fr  http://www.wanadoo.fr http://www.lokace.com http://www.free.fr http://www.yahoo.com
• logiciels de messagerie : http://tucows.greenapple.com/mail95.html
  Eudora : http://netcity.netspot.com.au/eudora/contents.html
  http://www.psu.edu/dept/cac/ets/projects/modules/Eudora/eud154win/ew3-1-0.htm
  Netscape Communicator : http://home.netscape.com/eng/mozilla/4.0/handbook/mess.htm#Container1
  http://azalea.net/tut_nemail.html
  Outlook : http://www.microsoft.com/education/tutorial/workshop/outlook.asp

• forum : http://alabanza.com/kabacoff/Inter-Links/listserv.html  
  http://www.pedagonet.com/wwwboard/wwwboard.html
• newsletter : http://perso.wanadoo.fr/infonews/une1.htm
• liste de discussion : e-teach : http://club.voila.fr/group/e-teach/   (liste de profs d'anglais français)
  Teachers to teachers http://www.teachnet.com/t2t/ (liste d'enseignants américains primaire/secondaire)
  learn-net et autres http://www.onelist.com/info/prospundits.html ( listes de listes)
  EST-L et TESOL http://www.wfi.fr/est/est1.html (enseignants d'anglais langue étrangère)
  Hilites http://gsn.org/majordomo/  (projets)
  Edusources, rescol... http://concours.educationquebec.qc.ca/listes.html (listes de diffusion canadiennes)
  id : http://vitrine.ntic.org/vitrine/veille/BIBlistes.html
  listes de listes francaises : http://www.cru.fr/
  listes de listes américaines : http://www.liszt.com/
• documents attachés
• chat, IRC, ICQ, MOO : http://ilc2.doshisha.ac.jp/users/kkitao/online/www/chat.htm

• correspondance classe à classe (organisation, mise en œuvre, résultats et réactions)
  http://perso.wanadoo.fr/infonews/tandem%20pascal/startclassexchange.htm
• correspondance élève à élève : communiquer avec des natifs, méthode Tandem, apports linguistiques et culturels (chartes, intégrer ces éléments nouveaux dans les séquences d'enseignement en amont et en aval, fiches d'aide, auto-évaluation, évaluation formative et sommative)
  http://faculty.web.waseda.ac.jp/vicky/papers/email.html
  http://perso.wanadoo.fr/infonews/tandem/Organisertandem.html
• correspondance classes à classes (monter et suivre le projet, lien avec la classe, évaluation), communiquer à l'aide d'une langue véhiculaire , apprentissage de la citoyenneté européenne et mondiale
  http://wwwtch.leusd.k12.ca.us/TeachWebs/mlaporte/Future/LetsBuild.htm
  http://perso.wanadoo.fr/infonews/tandem/bilanreymond.htm

Trouver des partenaires, proposer des projets :

• European Schoolnet http://www.eun.org/  (lettre aux enseignants européens)
• IECC projects http://www.iecc.org (site de projets interculturels)
• Iearn http://www.iearn.org/ (site de projets internationaux)
• Learn-net http://www.onelist.com/search?q=learn-net   (liste d'enseignants)
• European Schoolnet http://www.en.eun.org/front/actual/ (projets européens)
• Global Schoolhouse http://www.gsn.org (projets, conseils, collaboration, visioconférences)
• listes de diffusion canadiennes http://concours.educationquebec.qc.ca/listes.html
• BBC : http://www.bbc.co.uk/education/news  
• Signal http://www.sci.fi/~signal/ (organisme finlandais pour trouver des correspondants dans le monde)
• Comenius http://www.comenius.com/keypals/ (organisme américain pour trouver des correspondants)
• epals http://www.epals.com/ (site américain très connu pour trouver des classes, des correspondants, construire des pages, héberger vos projets...)
• Scholastic http://www.scholastic.com (site d'éditeur international, avec des liens dans les pays anglophones)

Application :

Les stagiaires mettent en place et testent ces fonctionnements en classe pendant deux mois, puis font un bilan et une mise en commun des résultats.

réalisé par Christine Reymond,
professeur associé à l'IUFM de Rouen