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liste des effets propres à ce paradoxe

tableau

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7 - rassembler / séparer

effet analytique a8   lectures croisées des mêmes formes, réunies en anneau dans un sens, rayonnantes dans le sens croisé 1 - cet effet s'appuie sur le paradoxe n° 8 synchronisé / incommensurable : nous ne pouvons établir aucun rapport entre la lecture des formes en anneau continu et leur lecture dans le sens rayonnant. Les formes sont rassemblées en continu dans la lecture en anneau, elles se séparent en s'écartant les unes des autres dans le sens rayonnant. 2 - l'appui fonctionne à l'aide du paradoxe  continu / coupé : les formes construisent une bande continue en anneau et elles sont coupées les unes des autres dans le sens rayonnant 3 - il s'organise au moyen du paradoxe  lié / indépendant : les formes de l'anneau sont liées les unes aux autres, et elles font preuve d'indépendance en se dirigeant, dans le sens rayonnant, vers des directions chaque fois différentes 4 - il est noué par le paradoxe clef  même / différent : les formes qui construisent ensemble un seul et même anneau se dirigent vers des directions chaque fois différentes Justification du caractère analytique de type lecture : il faut choisir de lire l'anneau dans le sens de sa courbure ou depuis son centre

l'exemple de référence

   étape romane C0-32 en Occident - le porche à entonnoir d'Aulnay (milieu du 12ème) : les personnages sont rassemblés dans des frises en arc continues, et séparés par leurs directions divergentes

utilisation aux époques préhistoriques

utilisation aux époques anciennes

utilisation aux époques plus récentes

étape D0-23 - Matisse (1869 - 1954) - La Gerbe : on peut lire la gerbe comme un rassemblement de multiples feuillages dans un même paquet, mais si l'on s'attache à suivre ses lignes de forces rayonnantes, on peut aussi bien lire cette gerbe comme une explosion de feuillages qui se dispersent vers toutes les directions

utilisation à l'époque contemporaine

dernière mise à jour de cette fiche : 28 septembre 2006

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