Recorrido rápido.Recorrido aconsejado..
En este ascenso desde el nivel profundo (el modelo "constitucional" del cuadrado semiótico) la
teoría greimassiana distingue tres campos autónomos:
- las estructuras semio-narrativas profundas y de superficie;
- las estructuras discursivas
- las estructuras textuales
Las dos primeras están superpuestas en el sentido de que las estructuras discursivas se obtienen
mediante conversión de las estructuras semio-narrativas. Por el contrario, la tercera puede
intervenir en todo momento del recorrido generativo, ya que inclusive las estructuras lógico-
semánticas más abstractas pueden textualizarse (por ejemplo, en un lenguaje formalizado).
Conviene apuntar que las estructuras textuales no constituyen aún las estructuras lingüísticas de
superficie. Las preceden y son susceptibles de servirles de nivel profundo en la perspectiva de una
gramática generativa.
Este proceso puede compararse fehacientemente (A. Hénault) en el desarrollo de un embrión que
no modifica la información inicial contenida en el núcleo original dibujado por el cuadrado semiótico,
sino que se complejiza reiterando su estructura. En su desarrollo permanece sintáctico-semántico a
cada momento y es en esto que sigue siendo fiel a las concepciones semióticas de Hjelmslev, el
ascenso no deja de asociar expresiones y contenidos como functivos de funciones semióticas que
van complejizándose (Greimas y Courtés, 1980).
El siguiente cuadro visualiza los componentes del recorrido generativo que se describirán
brevemente en las páginas que continúan:
RECORRIDO GENERATIVO | ||||
INICIO | COMPONENTE SINTACTICA | COMPONENTE SEMANTICA | ||
Estructuras semio- narrativas | nivel profundo | sintaxis fundamental | semántica fundamental | |
nivel de superficie | sintaxis narrativa de superficie | semántica narrativa | ||
Fin | Estructuras discursivas | Sintaxis discursiva | Semántica discursiva | |
Discursivización: | Thématización | |||
actoralización | ||||
temporalización | Figurativización | |||
Spatialización | ||||
TEXTUALIZACION | ||||
MANIFESTACION |
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