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1.
Responsable(s) del sitio
Presentación de la empresa o asociación a la que
pertenece el sitio. Buscar elementos de información a propósito
de ésta en otros sitios o mediante otras fuentes de información.
¿ Aparece
claramente el nombre de la organización o de la persona ?
¿Se entiende fácilmente cuál es el objetivo
de ésta página ?
¿ Aparece
el nombre del responsable del sitio web (webmaestro) ?
2. Indicios temporales
¿ Cuándo fue creado el sitio ? ¿ Se sabe
cuando fue actualizada por última vez ?
3. Naturaleza del sitio
Público
¿ A
qué tipo de público se dirige este sitio (público
en general, especialistas, otros…) ?
Objetivo
¿ cual
es el objetivo del sitio (comercial, informativo, educativo,…:
justifique su respuesta) ?
Género
¿ De
qué tipo de sitio se trata ? Portal, página
personal,sitio de una organización, revista o periódico,
diccionario, enciclopedia, etc.
4. Características de las páginas
Páginas
¿ El
sitio se compone de una sola página o de varias ? Si
se trata de una sola, ¿ cuál es su tamaño ?
¿ Resulta excesivamente larga ? En general se
considera que una página que excede el equivalente de tres
pantallas resulta poco atractiva
¿ Están
adaptadas las páginas del sitio web al tamaño de
la pantalla o exceden el tamaño de ésta ?
Imágenes
Calidad,
tamaño, posibilidad de ampliar
Velocidad
para cargar la página : lento, común o veloz. (Piense
que el usuario común utiliza una conexión a 35 o
48000 bps y que para una imagen de 150 Ko se requiere unos 20
segundos como mínimo).
Si resulta
conveniente incluir imágenes grandes, ¿ existe
la posibilidad para el usuario de decidir si las va a cargar o
no ? Por ejemplo, suministrando enlaces a las imágenes
con indicación de los kilobytes, bien sea con un texto
descriptivo, bien sea con un thumbnail (versión muy reducida
de la imagen) ?
Orientación
¿ Todo
lo que es importante para el usuario se alcanza desde la página
de inicio?
¿ El
visitante puede orientarse correctamente en el sitio o tiene que
ir hacia adelante y hacia atrás para encontrar las rúbricas
que le interesan ?
¿ Existen
enlaces en cada página hacia el menú o hacia las
páginas ligadas ?
¿ Está
constantemente presente el mapa del sitio ? ¿
Interés ?
5.
Características del contenido informativo
¿ Existe
para cada página un párrafo introductorio que expresa
de manera clara y concisa el contenido de la página ?
¿ Son
significativos las cabeceras y los títulos elegidos en
cada página? ¿ Dejan entender rápidamente
el contenido del apartado ?
¿ Son
claros los textos ? ¿ aparece claramente su
finalidad, son concisos o al contrario se pierden en detalles
inútiles para el usuario ?
Contenido
Analice la
modalidad interlocutiva dominante (narrativa, expositiva, descriptiva,
argumentativa, directiva), la presentación de la información,
la jerarquía de los diversos apartados. Valore la adecuación
entre el objetivo, la finalidad del acto enunciativo, y los objetivos
en juego.
Fuentes de información
¿ Se citan las fuentes (impresas, electrónicas,
etc. ) de las que están sacadas las informaciones ?
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6.
Enlaces
¿ Existen
enlaces entre las páginas ?
¿ Existen enlaces con el buzón del webmastro
? ¿ Son fáciles de encontrar ? ¿ Es
legible la dirección del buzón antes de pulsar el
enlace (piense en los usuarios que tienen un buzón en línea)?
¿ Existen enlaces con otros sitios web ?¿ Están
actualizados ? ¿ Se puede señalar fácilmente
al webmaestro un enlace defectuoso ?
¿Los
enlaces le parecen claros ? ¿ Se sabe hacia adónde
conducen ?
Claridad en
el texto de los enlaces: las palabras que forman parte de un enlace
¿ indican con claridad a dónde conduce ese
enlace y están integradas con el resto de la frase ?
¿ Se
ofrecen referencias o enlaces a otras páginas similares
? Si un usuario está interesado por el contenido de nuestra
página nos agradecerá mucho si le ofrecemos referencias
a otras páginas con el mismo tema u otros relacionados
con él. Hay que valorar el trabajo de los demás,
y no ver tales páginas como rivales a la nuestra, sino
al contrario, como una medida para enriquecerla.
7.
Estética, interactividad y adicción
¿ Los
diversos elementos de composición resultan agradables o
dificultan la lectura (tamaño y tipo de cabeceras, color
del fondo, color y tamaño de la tipografía, imagen
de fondo,…) ? La variedad de los estilos de texto utilizados
(tipografía, títulos, secciones de colores, etc…)
permite crear páginas menos aburridas pero puede revelarse
contraproducente. Unidad del sitio en su conjunto a nivel de caracteres
y colores utilizados.
¿ Se
trata de un sitio agradable ? Aprecie la relación
entre texto, imagen y sonido.
Gazapos
¿
existen gazapos ? ¿ De qué tipo ?
¿ Pueden ser leídas por todos los navegadores
las páginas e imágenes del sitio ? ¿ Ciertos
documentos (imágenes, vídeos, etc.) exigen cargar
plugs-in y software específicos ?
Interactividad
Género
¿ Existe ? ¿ Bajo que forma ? ¿ Es pertinente
?
Adicción
¿ Hay
elementos que le incitarán a volver a esa página
web o a conservarla entre los favoritos ? ¿ Cuáles
son estos elementos ?
8.
Balance
Establezca
un balance de los diversos elementos que ha puesto de relieve
y valore la calidad del sitio, los elementos que quedan por mejorar,
etc. Analice más particularmente la relación entre
texto e imagenes o ilustraciones, la interactividad de la web
y la adecuación entre la fisionomía de las páginas
y el tipo de empresa u ONG a la que pertenece. Puede también
proponer como modelo otros sitios similares del mismo o de otro
país.
Este
listado no constituye un plan. Si tiene que realizar un análisis
de un sitio web puede reunir los apartados 1 a 3 en una introducción
y utilizar el apartado 8° como conclusión. También
puede reorganizar todos estos elementos según el tipo de
enfoque elegido.
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Date
de remise des travaux pour les étudiants assidus et non-assidus:
le 15 mai.
Session de septembre:
présentation orale en espagnol d'un site web indiqué
par l'enseignant (temps de préparation une demie-heure; 20
min de présentation) Plus d'informations: cliquez
ici
Ejemplos
de análisis de sitios web :
- www.eonelorente.com
: empresa de diseño y de creación de sitios
web. Comentario de Sonia Amghar.
- www.seat.es
-
www.canalsolidario.org
: ONG española: comentario de Claire Batholomot.
Enlaces con
Selección
de artículos
en castellano de J. Nielsen sobre usabilidad de webs (www.punto.com)
Web
teaching de S. Horton :
consejos para analizar una página web (en inglés).
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